Autor:
Carl Weaver
Data Utworzenia:
24 Luty 2021
Data Aktualizacji:
6 Móc 2024
Zawartość
Jeśli chodzi o oszukiwanie, techniki - i motywacje - są niezliczone. Wraz z rozwojem technologii i rosnącą presją akademicką, studenci szukają nowych sposobów uzyskiwania dobrych ocen i korzystają z nich. Jeśli podjąłeś decyzję o trzymaniu się testu i zostałeś złapany, istnieją sposoby radzenia sobie z konsekwencjami i działania odpowiedzialnego.
Kroki
Metoda 1 z 4: spowiedź
Załóżmy błąd. Jeśli zostałeś złapany lub jeśli twój nauczyciel ma przeciwko tobie niezbite dowody, przyznaj się. Najgorszą rzeczą do zrobienia po przyłapaniu na oszustwie w wyścigu jest jeszcze głębsze wykopanie dziury. Chociaż powiedzenie całej prawdy autorytarnej postaci może wydawać się zniechęcające, może być jedyną alternatywą. Szczerość to najlepsze wyjście, ponieważ nie musisz odgrywać roli, aby utrzymać kłamstwo.
- Pomyśl o ostatnim razem, gdy ktoś cię okłamał i od razu wiedziałeś, że ta osoba nie mówi prawdy. Oprócz tego, że wcale nie jesteś przyjemny, prawdopodobnie z tego powodu twój gniew wzrósł jeszcze bardziej. Nie pogarszaj sytuacji kłamstwami.
Okaż żal. Zostałeś przyłapany na robieniu złej rzeczy i musisz pokazać, że przepraszasz za to, co zrobiłeś. Nawet jeśli wyrzuty sumienia nie są szczere, zachowuj się tak, jakby było ci całkowicie przykro. Przyznanie się do winy z wielkim uśmiechem na twarzy może spowodować jeszcze większą karę za zmuszenie Cię do nauczenia się swojej lekcji.- Szczerze traktuj swoje uczucia. Jeśli masz ochotę płakać, pozwól łzom płynąć. Im więcej emocji zauważy w tobie nauczyciel, tym lepiej.
- Jeśli osoba zda sobie sprawę, że jesteś smutny, może złagodzić karę. Próbować zachowywać się tak, jakby wszystko było w porządku, to strzelić sobie w stopę, bo autorytarna postać będzie chciała, żebyś wyciągnął wnioski z błędu.
Wyjaśnij powody. Nie oznacza to dawania wielu wymówek, ale wyjaśnienia racjonalnych powodów takiej postawy. Zamiast pozwalać nauczycielowi lub doradcy zakładać, że jesteś leniwy lub złośliwy, podaj wiarygodny powód tego, co się stało. Powiedz na przykład, że byłeś przytłoczony ilością treści i bałeś się niepowodzenia. To nie cofa błędu, ale wszyscy wiedzą, że strach może powodować niepożądane reakcje.- Powiedz nauczycielowi, że się uczyłeś. Twój wizerunek poprawi się trochę, jeśli nauczyciel będzie wiedział, że naprawdę próbowałeś radzić sobie samodzielnie.
Metoda 2 z 4: Zaprzeczanie oszustwom
Przejrzyj dowody przeciwko tobie. Jeśli nauczyciel przyłapie Cię na oszukiwaniu w połowie egzaminu, nie będziesz w stanie nikogo przekonać, zaprzeczając. Jeśli jednak ma tylko przeczucie, że oszukałeś, możesz zaprzeczyć zarzutom. Konsekwencje oszustwa mogą być dość poważne, takie jak między innymi utrata stypendium, zawieszenie, wydalenie. O ile nie zostaniesz złapany na gorącym uczynku, możesz przekonać osobę, że jesteś niewinny.- Jeśli nie jesteś pewien, jakie ma przeciwko tobie dowody, zaprzeczyć. Jeśli nie zostałeś przyłapany na gorącym uczynku, twój nauczyciel jest podejrzliwy.
Powiedz władzom, że nie oszukiwałeś. Jeśli uważasz, że ujdzie ci to na sucho, zrób to. Najważniejsze jest, aby działać z zaskoczeniem, jeśli zostaniesz o to poproszony. Wyobraź sobie, że ciężko się uczyłeś i zrobiłeś test lub pracę bez kołnierza ... czy nie byłbyś zaskoczony oskarżeniem o oszustwo? Zademonstruj tego typu reakcję.
- Jeśli nauczyciel oskarża cię o plagiat, po prostu powiedz, że korzystałeś ze źródła badawczego i że po przeczytaniu informacji i wykonaniu pracy, być może nieświadomie użyłeś podobnych słów.
- Jeśli Twoja ocena była zbyt wysoka, powiedz nauczycielowi, że tym razem uczyłeś się więcej niż poprzednio.
- Każda opłata jest inna. Nie komplikuj rzeczy, chyba że masz świetną wymówkę. Powtarzaj, że ciężko się uczyłeś i dawałeś z siebie wszystko, i że jesteś bardzo zdenerwowany, że zostałeś oskarżony.
Zachowaj tę samą historię. Nie utrudniaj rzeczy. Jeśli zamierzasz zaprzeczyć oskarżeniu o oszustwo, nie oszukuj; wymyślić kłamstwo. Powtarzaj, że nie oszukiwałeś, nie jesteś oszustem i że jesteś bardzo zdenerwowany oskarżeniem. Nie opowiadaj ludziom różnych historii ani nie spowiadaj się przyjacielowi lub bratu, niezależnie od poziomu zaufania danej osoby. Zachowaj solidną historię i nie zmieniaj wersji.
Metoda 3 z 4: Radzenie sobie z karą
Zaakceptuj konsekwencje. Powiedz osobie, która rozumie karę lub konsekwencje twojego czynu, czy będzie to tydzień, czy miesiąc aresztu lub brak dyscypliny. Twierdzenie nie zmieni nauczyciela, tylko pogorszy sytuację. Przyjmując karę, dana osoba zobaczy, że nauczyłeś się lekcji i że rozumiesz powagę sprawy. Akceptacja nie musi być szczera.
- Umiejętność zaakceptowania konsekwencji sprawi, że przez całe życie będziesz silniejszą i odważniejszą osobą.
Przygotuj się do omówienia tej kwestii z władzami. W zależności od sytuacji możesz mieć do czynienia z różnymi osobami. Niektóre szkoły mają swego rodzaju „radę honorową”, która określa rodzaj kary dla ucznia, np. Ławę przysięgłych. W innych instytucjach o losie ucznia decyduje dyrektor przedmiotu, sam dyrektor szkoły lub nauczyciel. Ważne jest, aby być przygotowanym na tego typu dyskusję z dobrym wyjaśnieniem, a nie wymówką. Wyjaśnij powody, które skłoniły Cię do trzymania się testu i jak możesz naprawić sytuację. Jeśli masz dobre wyniki w nauce lub zachowaniu, podkreśl tę kwestię.
- Ważne jest, aby pokazać wszystkim, że oszukiwanie nie jest częścią twojej natury i że jest ci naprawdę przykro.
- Poszukaj starszego brata lub zaufanej osoby dorosłej, która pomoże ci w tym, co masz do powiedzenia. Konieczne może być napisanie oświadczenia, a jeśli tak, przeczytanie i poprawienie dowolnej liczby razy. Przeczytaj rodzicom, nauczycielom i znajomym, co mają do powiedzenia na ten temat.
Zaakceptuj i przejdź dalej. Niezależnie od kary, weź ją i idź dalej. Im dłużej to odkładasz, tym bardziej będziesz się tym stresować. Myliłeś się, teraz zaakceptuj konsekwencje! Jeśli chcesz powiedzieć rodzicom o tym, co się stało, bądź obiektywny. Jeśli chcesz napisać list pokutny, zrób to jak najszybciej. Jeśli uzyskasz zero w tej dyscyplinie, ciężko się ucz, aby uzyskać wyższą ocenę.
- Oprócz jak najszybszego pokonania tego wydarzenia, działanie w ten sposób pokazuje, że traktujesz wszystko poważnie.
Utrzymuj pozytywne nastawienie. Stworzy to lepszy obraz ciebie przed nauczycielem, a także trochę złagodzi karę. Skoncentruj się na wydobyciu dobra z negatywnej sytuacji i ucz się na doświadczeniu. Unikaj skarg i wyzwisk. Miej głowę do góry, aby jak najlepiej uporać się z konsekwencjami.
- Oszukiwanie na teście nie zrujnuje Ci życia. Chociaż konsekwencje mogą być ciężkie, obwinianie siebie lub wpadanie w depresję nie pomoże. Bądź optymistą i nie rozpamiętuj błędu, który popełniłeś.
Poznaj swoje prawa. Chociaż ważne jest, aby zaakceptować karę, możesz również spierać się o to, jeśli uważasz, że kara jest proporcjonalnie większa niż błąd lub że kara nie jest odpowiednia. Masz prawo się sprzeciwić i nikt nie może cię ukarać bez wysłuchania twojej wersji historii.
- Jeśli grozi Ci wydalenie, ważne jest, aby znać swoje prawa. Zasady różnią się w zależności od szkoły. Masz prawo do reprezentacji przez prawnika podczas tego procesu.
- Jeśli zdecydujesz się odwołać od zawieszenia lub wydalenia, które uważasz za niesprawiedliwe, powinieneś dowiedzieć się więcej na ten temat.
Metoda 4 z 4: Przechodzenie dalej
Określ przyczynę oszustwa. Dobrze jest się trochę zastanowić nad tematem, ale niezwykle ważne jest, aby móc określić, co skłoniło cię do trzymania się testu. Czy zmagałeś się z dyscypliną? Czy rodzice czuli presję, aby uzyskać wysokie oceny? Bądź szczery w przyznaniu się przed samym sobą, co skłoniło cię do oszukiwania, niezależnie od tego, czy powód jest prawdopodobny, czy nie.
- Nie musisz koniecznie komuś mówić o wyniku tej refleksji; po prostu bądź świadomy tego, co się stało, aby uniknąć przyszłych błędów.
Utwórz plan rozwiązania problemu. Jeśli przyczyną takiej sytuacji był brak wiedzy z zakresu dyscypliny, zatrudnij korepetytora, ucz się dalej po zajęciach lub poproś nauczyciela o pomoc. Jeśli nie jesteś w stanie poświęcić się więcej z powodu innych zajęć szkolnych, będziesz musiał przerwać niektóre zajęcia pozalekcyjne lub zmienić harmonogram zajęć, aby nadać priorytet nauce.
- Bez względu na powód, dla którego trzymałeś się testu, musisz zaplanować i przejść dalej.
- Ważne jest, aby się odkupić i zaakceptować karę, ale zorganizowanie się zapobiegnie powtórzeniu się tego samego błędu.
Zaangażuj się w planowanie. To szansa, aby udowodnić sobie, że nie jesteś oszustem. Weź odpowiedzialność za błąd i pamiętaj, że kara nie była przyjemna. Jeśli chcesz bardziej poświęcić się nauce, wyłącz telefon i zobowiązuj się do większej nauki bez rozpraszania uwagi. Jeśli potrzebujesz dodatkowej pomocy, poszukaj nauczyciela i zaplanuj termin, którego będziesz mógł się trzymać.
- Aby stać się lepszym uczniem, musisz poświęcić się, ale wysiłek będzie tego wart, gdy pojawi się pokusa klejenia i przypomnisz sobie, co się stało, gdy oszukiwałeś.
