Jak zadbać o zgodność witryny 508

Autor: Gregory Harris
Data Utworzenia: 7 Lang L: none (month-011) 2021
Data Aktualizacji: 9 Móc 2024
Anonim
NoO 03: Jak zadbać o rabatę bylinową na wiosnę?
Wideo: NoO 03: Jak zadbać o rabatę bylinową na wiosnę?

Zawartość

Inne sekcje

Federalna ustawa o rehabilitacji wymaga, aby wszystkie strony internetowe i inne technologie informacyjne zamówione przez rząd federalny były dostępne dla osób z niepełnosprawnością fizyczną, sensoryczną lub poznawczą. Sekcja 508 zawiera kryteria techniczne i minimalne standardy wymagane w przypadku federalnych witryn internetowych, a także wykonawców, którzy zapewniają witryny internetowe lub oprogramowanie pracownikom lub działom rządu federalnego. Witryny internetowe są regularnie przeglądane przez każdy dział w celu sprawdzenia zgodności. Jeśli projektujesz stronę internetową dla rządu federalnego lub po prostu chcesz, aby Twoja własna witryna była bardziej dostępna dla osób niepełnosprawnych, możesz skorzystać ze standardów sekcji 508 jako przewodnika.

Kroki

Metoda 1 z 3: Spełnienie wymagań sekcji 508 dotyczących elementów tekstowych


  1. Efektywnie używaj koloru. Aby Twoja witryna była zgodna z przepisami i dostępna dla niewidomych na kolory, użyj innej metody przekazywania ważnych informacji niż kolor.
    • Na przykład, możesz użyć niebieskiego, aby wskazać, że słowa w czarnym tekście są linkami do innych stron. Jednak aby Twoja witryna była zgodna z kodem 508, musisz również użyć czegoś innego niż kolor, aby pokazać, że te słowa są linkami, na przykład podkreślenie również słowa.
    • Ponadto wszystkie kolory muszą mieć wystarczający kontrast, a wszystkie informacje muszą być przekazywane zarówno z kolorem, jak i bez.

  2. Upewnij się, że cały tekst jest czytelny. Jeśli używasz arkuszy stylów do oddzielenia stylu wizualnego i wyświetlania od treści samego tekstu, tekst powinien pozostać widoczny, jeśli arkusze stylów są wyłączone.
    • Chociaż elementy tekstowe mogą nie być tak atrakcyjne wizualnie przy wyłączonych arkuszach stylów, nadal powinny być czytelne. Jeśli dokument jest zagmatwany lub brakuje w nim informacji, gdy arkusze stylów są wyłączone, oznacza to, że serwis WWW nie spełnia standardów sekcji 508.
    • Chociaż zazwyczaj można udostępnić plik PDF technologiom wspomagającym, takim jak czytniki ekranu, na wszelki wypadek warto również dołączyć dostępną wersję HTML dokumentu. Musisz także zapewnić dostępną wersję HTML wszystkich plików programu PowerPoint, które umieszczasz w swojej witrynie internetowej.
    • Departament Zdrowia i Opieki Społecznej udostępnia listy kontrolne umożliwiające udostępnianie większości popularnych typów dokumentów, w tym plików PDF, dokumentów Word i arkuszy kalkulacyjnych Excel. Te listy kontrolne można znaleźć w Internecie pod adresem https://www.hhs.gov/web/section-508/making-files-accessible/checklist/index.html.

  3. Zwiększ dostępność, ułatwiając nawigację po swojej witrynie. Każda ramka musi mieć tytuł opisujący jej przeznaczenie i zawartość.
  4. Udostępnij formularze elektroniczne. Jeśli Twoja witryna zawiera formularze, które można wypełnić online, osoby korzystające z technologii wspomagających muszą mieć dostęp do informacji w nich zawartych, takich jak elementy pól i wskazówki.
    • Wszelkie skrypty elementów formularza nie mogą kolidować z technologiami pomocniczymi ani skrótami klawiaturowymi.
    • Elementy formularza, takie jak „

Metoda 2 z 3: Spełnienie norm zawartych w sekcji 508 dla wtyczek, obrazów, elementów audio lub wideo

  1. Podaj tekstowy odpowiednik dla każdego elementu nietekstowego. Udostępnij opis tekstowy, a także zbędne łącze tekstowe do dowolnych map obrazów.
    • Musisz również dołączyć tekst funkcjonalny, aby zidentyfikować wszelkie informacje dostarczane przez skrypt.
    • Obrazy, aplety, wtyczki i inne osadzone multimedia z zawartością lub informacjami również muszą mieć równoważny tekst alternatywny, na przykład przy użyciu atrybutu „alt” lub „longdesc” albo w treści elementu.
    • Każdy tekst alternatywny powinien być jasny i zwięzły. Aby zachować zgodność z sekcją 508, należy unikać pisania alternatywnego tekstu, który jest zbyt długi i rozwlekły lub tak niejasny, że użytkownik nie może określić, jaki obraz może opisywać tekst.
    • Na przykład „Obraz słońca zachodzącego nad jeziorem Michigan, z odbiciami połyskującymi na powierzchni jeziora i niebem skąpanym w błękitach, różach, żółciach i czerwieniach”, choć z pewnością opisowy, jest zbyt gadatliwy. W tym kontekście wystarczyłby „Zachód słońca nad jeziorem Michigan”.
    • Twój tekst „alternatywny” nie powinien powtarzać innego tekstu znajdującego się już na stronie.
    • Złożonym wykresom i wykresom również powinien towarzyszyć tekst alternatywny.
    • Jeśli masz obraz w łączu lub przycisku, który ma funkcje, Twój tekst alternatywny również powinien opisywać tę funkcję.
    • Czytniki ekranu często zmieniają ton lub odmienność głosu czytającego na podstawie znaczników HTML, więc miej to na uwadze, wybierając elementy układu.
  2. Uwzględnij napisy i opisy dźwiękowe. Jeśli masz pliki wideo lub transmisje audio na żywo, muszą one mieć zsynchronizowane napisy.
    • Napisy mogą być otwarte (zawsze widoczne) lub zamknięte (użytkownik może je włączać i wyłączać).
    • Filmy muszą również zawierać ścieżkę audiodeskrypcyjną dla osób niedowidzących.
    • Ścieżki audio bez wideo muszą zawierać transkrypcje dla osób niedosłyszących.
    • Jeśli umieszczasz zawartość audio lub wideo w swojej witrynie, rozważ użycie samodzielnych lub wysuwanych odtwarzaczy multimedialnych zamiast osadzonych multimediów, ponieważ te odtwarzacze są bardziej dostępne.
  3. Zezwól na pobieranie wtyczek. Jeśli Twoja strona internetowa wymaga wtyczki lub innej aplikacji, musisz wyświetlić łącze do strony, z której użytkownicy mogą ją pobrać, aby uzyskać pełną funkcjonalność.
    • Wszystkie aplety, skrypty i wtyczki oraz dostarczana przez nie zawartość muszą być dostępne dla technologii wspomagających. Jeśli nie można ich udostępnić, należy zastosować alternatywne sposoby uzyskiwania dostępu do tych samych treści.
    • Skrypty powinny być dostępne poprzez udostępnienie funkcjonalnego tekstu, który można odczytać przy użyciu technologii wspomagających. Twoja witryna nie spełnia standardów sekcji 508, jeśli zawiera skrypty działające tylko za pomocą myszy.
    • Dołącz łącze do strony dostępnej dla osób niepełnosprawnych, na której można pobrać dowolną wtyczkę, a użytkownicy mogą pobrać oddzielny odtwarzacz multimedialny.
  4. Udostępnij animację. Jeśli używasz animacji do przekazywania informacji, musisz wyświetlić te same informacje w co najmniej jednym innym nieanimowanym sposobie, który może wybrać użytkownik.
    • Wszelkie obrazy lub elementy identyfikujące określone elementy sterujące, funkcje lub elementy programowe powinny być spójne w całej witrynie.
    • Zminimalizowanie grafiki i obrazów może również skrócić czas czytania dla niepełnosprawnych użytkowników. Pamiętaj, że jeśli użytkownicy nie widzą elementów, muszą poczekać, aż ich czytnik ekranu przeczyta, zanim będą mogli dokonać wyboru z menu.
  5. Uporządkuj informacje w tabelach danych, aby były łatwe do odczytania i zrozumienia. Sekcja 508 wymaga łatwych do zidentyfikowania nagłówków wierszy i kolumn w tabelach danych.
    • Nagłówki kolumn i wierszy w tabelach danych muszą być odpowiednio oznaczone.
    • Skojarz komórki w tabelach danych z odpowiednimi nagłówkami, używając atrybutów „zakres” lub „identyfikator / nagłówki”.
    • Tabele utworzone tylko do celów układu nie potrzebują nagłówków dla wierszy ani kolumn.

Metoda 3 z 3: Spełnienie sekcji 508 norm dotyczących ogólnego projektowania witryn internetowych

  1. Zaprojektuj swoje strony tak, aby zmniejszyć ryzyko napadów optycznych. Żaden element na Twojej stronie nie powinien migać z szybkością od 2 do 55 cykli na sekundę.
    • Oprogramowanie i inne aplikacje działające na Twojej stronie również nie powinny używać żadnych obrazów ani elementów, które migają z częstotliwością od 2 do 55 Hz.
  2. Zapewnij użytkownikom kontrolę nad nawigacją. Jeśli projekt lub organizacja Twojej witryny zawiera powtarzające się linki nawigacyjne, musisz podać metodę ich pominięcia.
    • Zapewnij łącze umożliwiające użytkownikom pomijanie menu nawigacyjnych lub długich list linków lub użyj dobrej struktury nagłówków, aby ułatwić nawigację.
  3. Daj użytkownikom kontrolę nad harmonogramem zmian treści. Jeśli masz pytania, na które można odpowiedzieć tylko w krótkim czasie, musisz zapewnić użytkownikom wystarczającą możliwość wskazania, że ​​potrzebują więcej czasu na dokonanie wyboru.
    • Zwykle można znaleźć sposób, aby w jakiś sposób ostrzec użytkowników, że czas dobiega końca, i dać im szansę, aby zajęli więcej czasu, zamiast czekać, aż element przestanie działać lub zniknie, zanim zdążą odpowiedzieć.
  4. Zezwalaj na korzystanie z funkcji ułatwień dostępu i sterowania wyświetlaniem. Sekcja 508 zabrania przerywania lub wyłączania funkcji ułatwień dostępu.
    • Podobnie nie zachowasz zgodności, jeśli zastąpisz wybrane przez użytkownika ustawienia kontrastu lub koloru.
  5. W razie potrzeby użyj innego formatu. Sekcja 508 przewiduje korzystanie z oddzielnej, tekstowej wersji witryny internetowej. Jednak ta opcja powinna być zarezerwowana dla sytuacji, gdy jest to jedyny sposób na stworzenie w pełni dostępnej strony internetowej.
    • Jeśli używasz osobnej, tekstowej wersji swojej witryny, musi ona mieć równoważną treść z główną wersją witryny i być aktualizowana za każdym razem, gdy wprowadzasz zmiany w głównej zawartości witryny.
    • Nie zdasz standardów sekcji 508, jeśli utworzysz wersję tekstową, aby uniknąć wprowadzania zmian w głównej witrynie, które mogłyby uczynić ją dostępną.

Pytania i odpowiedzi społeczności


Porady

  • Używaj notatek dotyczących treści i wyzwalaj ostrzeżenia, aby ostrzegać użytkowników przed potencjalnie graficznymi lub niepokojącymi materiałami, ponieważ może to być pomocne dla osób z PTSD i innymi chorobami psychicznymi. Typowe przyczyny oznaczania to przemoc, znęcanie się, gwałt, śmierć, krew / obrażenia, seks, mowa nienawiści, przestępstwa z nienawiści i pająki. Oznakowanie materiału pozwala widzom na zatrzymanie się i zastanowienie się, czy mogą bezpiecznie z nim wejść.

to wiki, co oznacza, że ​​wiele artykułów jet napianych przez kilku autorów. Aby tworzyć ten artykuł, 49 oób, niektóre anonimowe, uczetniczyło w jego edycji i ulepzaniu w miarę up...

Jak być uważnym na zajęciach

Randy Alexander

Móc 2024

W tym artykule: Kontrolowanie myśli Modyfikowanie działań Pakowanie ciała Chcez ię uczyć, łuchać nauczyciela i zintegrować wzytkie informacje podane na zajęciach, ale wydaje ci ię to takie ... nudne! ...

Polecamy