Zawartość

• etapy
• Część 1 Opracuj treść eseju
• Część 2 Zorganizuj treść
• Część 3 Pisanie testu

W tym artykule: Opracowywanie treści wersji próbnejOrganizowanie treści Napisz mniej 14 Referencje

Być może zostałeś już poproszony o opisanie porównawczej próby w klasie lub opisanie kompleksowego raportu porównawczego do swojej pracy. Aby napisać spektakularny esej porównawczy, musisz zacząć od wybrania dwóch tematów, które mają wystarczającą liczbę podobieństw i różnic, aby ich porównanie było interesujące, takich jak dwie drużyny sportowe lub dwa systemy rządowe. Po ich znalezieniu musisz teraz zidentyfikować co najmniej dwa lub trzy punkty porównania i odpowiednio wykorzystać swoje badania, fakty i akapity, aby zaimponować i zniewolić czytelników. Pisanie testu porównawczego jest bardzo ważną techniką, z której możesz korzystać w trakcie swojej kariery szkolnej.

etapy

Część 1 Opracuj treść eseju

1. Przeczytaj uważnie pytanie lub instrukcje swojego eseju. Możesz mieć świetny pomysł na temat pisania, ale jeśli nie odpowiada on dokładnie instrukcjom, możesz przegapić to, o co poprosił cię nauczyciel.
   • Wiele porównawczych osób testujących zostanie opisanych za pomocą słów takich jak „porównaj”, „kontrasty”, „podobieństwa” i „różnice” w wartości zadanej instrukcji.
   • Uważaj na wszelkie ograniczenia nałożone na ten temat.

   
   

   
   Zrozum typ testu porównawczego, który chcesz opisać. Podczas gdy niektóre eseje mogą być prostymi esejami mającymi na celu porównanie lub zilustrowanie kontrastów między dwoma elementami, inne mogą poprosić cię o rozpoczęcie pracy z tymi ramami, a następnie opracowanie oceny lub argumentu na podstawie tych porównań. W przypadku tego rodzaju testu samo wskazanie podobieństw lub różnic między dwoma elementami nie byłoby wystarczające.
   • Twoja instrukcja zwykle zadaje ci kilka pytań przewodnich, jeśli zostaniesz poproszony o włączenie elementów porównawczych w ramach większego tematu. Na przykład: „Wybierz konkretny pomysł lub temat, taki jak miłość, piękno, śmierć lub czas, i opracuj, w jaki sposób dwaj poeci renesansu konceptualizowali ten pomysł”. To zdanie prosi o porównanie pracy dwóch poetów, ale pyta również, jak poeci przedstawili ten punkt porównania. Innymi słowy, musisz dokonać oceny lub analitycznej krytyki tych dwóch koncepcji.
   • Jeśli nie rozumiesz instrukcji swojego eseju, porozmawiaj ze swoim nauczycielem. Lepiej wyjaśnij swoje pytania, zanim zaczniesz pisać, niż odkryć, że napisałeś esej całkowicie nie na temat.

2. 
   

   
   
   
   Wymień podobieństwa i różnice między dwoma elementami, które musisz porównać. Mimo że poproszono Cię o opisanie próby porównawczej, domyślnie należy uwzględnić elementy kontrastowe.
   • Najlepszym sposobem na rozpoczęcie jest opisanie listy rzeczy, które elementy, które należy porównać, oraz ich różnic.

3. 
   

   
   Oceń swoją listę. Prawdopodobnie nie będzie można wznowić wszystkich pozycji na liście. Przeczytaj go ponownie i spróbuj zidentyfikować motyw lub diagramy wśród tych elementów. Pomoże to w podjęciu decyzji o podstawie, na której utworzysz porównanie.
   • Możesz zdecydować się na opracowanie systemu, podkreślając różne rodzaje podobieństw w różnych kolorach.
   • Na przykład, porównując dwa nowe, możesz wyróżnić podobieństwa w postaciach w kolorze różowym, w dekoracjach w kolorze niebieskim oraz w motywach rozwiniętych w kolorze zielonym.

4. 
   

   
   
   
   Położyć fundament swojego porównania. Zapewni to stożek do porównania: w jaki sposób zamierzasz przeanalizować te dwa elementy. Między innymi twoją bazą może być podejście teoretyczne, takie jak feminizm lub wielokulturowość, pytanie lub problem, dla którego chcesz znaleźć rozwiązanie lub temat historyczny, taki jak kolonializm lub emancypacja. Porównanie musi opierać się na konkretnej tezie lub głównej idei, która określa, dlaczego porównujesz te dwa (lub więcej) elementy.
   • Nauczyciel może podać podstawy porównania. Przeczytaj instrukcje dotyczące ćwiczeń.
   • Podstawy porównania mogą być powiązane z tematem, cechami lub szczegółami dwóch różnych elementów.
   • Podstawy porównania są również znane jako powody twojego porównania lub ramy odniesienia.
   • Pamiętaj, że porównanie dwóch zbyt podobnych rzeczy utrudni opisanie czegoś interesującego. Celem porównania jest narysowanie podobieństw i pomoc czytelnikowi w nauce czegoś interesującego. Tematy muszą być wystarczająco różne, aby twoje argumenty były wciągające.

5. 
   

   
   Przeszukaj tematy, które musisz porównać. Chociaż chcesz mieć pełne zrozumienie dwóch elementów, które musisz porównać, ważne jest, aby nie podawać więcej szczegółów, niż może zawierać twoje zadanie. Porównaj tylko kilka elementów na każdy temat zamiast starać się traktować oba tematy kompleksowo.
   • Prowadzenie badań może nie być konieczne lub odpowiednie w twoim przypadku. Jeśli twój esej porównawczy nie powinien zawierać badań, powinieneś unikać zamieszczania go w swoim e.
   • Esej porównawczy na temat wydarzeń historycznych, faktów społecznych lub przedmiotu naukowego będzie bardziej wymagał badań, podczas gdy porównanie dwóch dzieł literackich jest znacznie mniej prawdopodobne.
   • Podaj swoje dane zgodnie ze swoją dyscypliną

6. 
   

   
   Rozwiń swoją pracę magisterską. Każdy esej musi opierać się na jasnej i zwięzłej tezie. Nawet jeśli podano ci podstawy porównania, w krótkim zdaniu musisz wyjaśnić, dlaczego porównujesz te dwa elementy. Porównanie powinno przedstawiać coś o naturze tych dwóch elementów lub o tym, co je łączy, a twoje stwierdzenie tezy powinno pomóc w wyrażeniu tego argumentu.
   • Twoja teza musi potwierdzać coś, czego będziesz bronić w e. Interesujące jest to, że to stwierdzenie jest kontrowersyjne lub interpretacyjne, co pozwala budować dobre argumenty.

Część 2 Zorganizuj treść

1. 
   

   
   Zrób pierwszy szkic. Zanim zaczniesz pisać, zalecamy z grubsza szkic swojego planu. Jednym ze specyficznych elementów testów porównawczych jest to, że musisz wybierać spośród różnych strategii organizacyjnych swojej pracy.
   • Możesz wybrać tradycyjny plan, jeśli chcesz, ale nawet prosta lista kluczowych elementów w kolejności, w której je zaprezentujesz, będzie przydatna.
   • Możesz także napisać główne punkty, które rozwiniesz po napisaniu (lub wpisz na komputerze, wydrukuj i wytnij), aby móc je ułożyć i zmienić przed podjęciem decyzji o kolejności pisania.

2. 
   

   
   Użyj metody mieszanego akapitu. Użyj każdego elementu porównania we wszystkich akapitach. Oznacza to, że twój pierwszy akapit porówna pierwszy aspekt każdego z dwóch elementów, drugi porówna drugi aspekt itp., Uważając, aby wspomnieć elementy porównania zawsze w tej samej kolejności.
   • Zaletą tej struktury jest to, że pomaga zachować porównanie w umyśle czytelnika i zmusza ciebie, autora, do równego traktowania każdego z dwóch aspektów twojego argumentu.
   • Ta metoda jest szczególnie zalecana w przypadku stosunkowo długich lub trudnych prób skomplikowanych tematów, z którymi autor, ale także czytelnik, może łatwo stracić wątek. Na przykład
     
     Ustęp 1: Silnik pojazdu X / Silnik pojazdu Y
     
     Ust. 2: Oznaczenie pojazdu X / Oznaczenie pojazdu Y
     
     Ustęp 3: Strona bezpieczeństwa pojazdu X / Strona bezpieczeństwa pojazdu Y

3. 
   

   
   Alternatywne tematy w każdym akapicie. Poświęć drugi akapit jednemu z dwóch elementów porównania. Oznacza to, że pierwszy akapit porówna jeden aspekt twoich przedmiotów, a drugi ten sam aspekt drugiego elementu, który musisz porównać. Trzeci akapit porówna drugi aspekt twojego przedmiotu, a czwarty będzie szukał drugiego elementu, który porównujesz i tak dalej, upewniając się, że zawsze analizujesz każdy temat w tej samej kolejności.
   • Zaletą tej struktury jest to, że pozwala ona bardziej szczegółowo analizować każdy punkt i pozwala uniknąć rozbieżności między dwoma radykalnie różnymi podmiotami.
   • Ta metoda jest szczególnie zalecana do testów wymagających bardziej szczegółowych lub głębszych analiz. Na przykład
     
     Ustęp 1: Silnik pojazdu X
     Ust. 2: Silnik pojazdu Y
     
     Ustęp 3: Oznaczenie pojazdu X
     Ust. 4: Oznaczenie pojazdu Y
     
     Ust. 5: Ocena bezpieczeństwa pojazdu X
     Ust. 6: Ocena bezpieczeństwa pojazdu Y

4. 
   

   
   Za każdym razem omawiaj jeden temat. Oznacza to, że pierwsze akapity poświęcone są analizie każdego aspektu pierwszego przedmiotu, a druga część eseju analizuje wszystkie aspekty drugiego przedmiotu, zapewniając, że każdy element jest analizowany w tej samej kolejności.
   • Ta metoda jest zdecydowanie najbardziej niebezpieczna, ponieważ twoje porównanie może stać się jednostronne i trudne do naśladowania przez czytelnika.
   • Ta metoda jest zalecana tylko w przypadku krótkich esejów z uproszczonymi tematami, które czytelnik może łatwo zapamiętać, gdy czyta twoją pracę. Na przykład
     
     Ustęp 1: Silnik pojazdu X.
     Ust. 2: Oznaczenie pojazdu X
     Ustęp 3: Ocena bezpieczeństwa pojazdu X.
     
     Ust. 4: Silnik pojazdu Y
     Ust. 5: Oznaczenie pojazdu Y
     Ust. 6: Klasa bezpieczeństwa pojazdu Y

Część 3 Pisanie testu

1. 
   

   
   Napisz swój esej, nie martwiąc się o zamówienie. Chociaż byliśmy w stanie doradzić ci opisanie twojego eseju od początku do końca, jest to nie tylko trudniejsze, ale może również doprowadzić do analizy. Spróbuj zamiast tego tej metody.
   • Najpierw treść akapitów, Przerób wszystkie zebrane informacje i zobacz historię, którą opowiadasz. Dopiero po zakończeniu pracy nad danymi będziesz miał jaśniejsze pojęcie o ogólnym znaczeniu swojego eseju.
   • Drugi wniosek, Teraz, kiedy wykonałeś trudną część, znaczenie twojego eseju powinno być obecne w twoim umyśle. Zbuduj żelazko, gdy jest jeszcze gorące.
   • Ostatnie wprowadzenie, Jest to po prostu sposób na reorganizację / przeformułowanie wniosku. Upewnij się, że nie używasz tych samych słów / wyrażeń.

2. 
   

   
   Napisz treść swoich akapitów. Pierwsze zdanie twojego akapitu (zwane także zdaniem podmiotowym) przygotowuje czytelnika do tematu, który obejmie twój akapit. Zdanie w środku akapitu musi przedstawiać zebrane informacje, a ostatnie zdanie zawiera częściowy wniosek „na podstawie tych informacji”. Uważaj, aby nie wyjść z tematu swojego akapitu, robiąc zbyt wiele analiz na temat dwóch porównywanych elementów, zarezerwuj to na zakończenie swojego eseju.
   • Uporządkuj akapity, korzystając z jednego z opracowanych powyżej podejść. Po zdefiniowaniu punktów porównania wybierz strukturę akapitów (w których będziesz porównywał każdy z tych punktów), która najlepiej pasuje do danych Twojego przedmiotu. Aby rozwiązać problemy organizacyjne, zaleca się opisanie planu oznaczenia lokalizacji każdego pomysłu.
   • Uważaj, aby nie analizować różnych elementów każdego z twoich przedmiotów. Porównywanie koloru jednego z drugim nie pomoże czytelnikowi zrozumieć, co ich łączy.

3. 
   

   
   Napisz wniosek. Po zakończeniu eseju czytelnik musi poczuć, że czegoś się nauczył i że po przeczytaniu eseju nie ma ochoty przegapić strony. Wniosek powinien rozpocząć się od ogólnego podsumowania punktów, które rozwinąłeś w swoich akapitach, a następnie wyciągnij szerszy wniosek na oba tematy. Uważaj, aby oprzeć swój wniosek na informacjach, a nie na twoich osobistych referencjach, szczególnie jeśli instrukcje nakazują zachować neutralny ton. Ostatnie zdanie eseju powinno wywołać u czytelnika wrażenie, że każda część eseju została połączona w spójny sposób.
   • Wiedz, że twoje różne punkty porównania niekoniecznie doprowadzą do oczywistych wniosków, zwłaszcza że ludzie postrzegają rzeczy inaczej. Jeśli to konieczne, uporządkuj swoje argumenty w bardziej szczegółowy sposób (np. „Mimo że X jest lepszym projektem, jest lepszy, ocena bezpieczeństwa pojazdu Y sprawia, że ​​jest to lepszy samochód dla rodzin”).
   • Gdy masz dwa skrajnie różne tematy do porównania, może pomóc ci wskazać jedno z ich podobieństw przed zakończeniem (tj. „Chociaż X i Y wyglądają bardzo inaczej, w rzeczywistości oba ... ”).

4. 
   

   
   Zacznij od ogólnego punktu, aby ustalić podobieństwo między dwoma podmiotami, a następnie kontynuuj, rozwijając cel swojego eseju. Na końcu wstępu musisz napisać pracę dyplomową, która w pierwszej kolejności ogłasza, które aspekty każdego przedmiotu porównasz i jakie wnioski z niego wyciągniesz.

5. 
   

   
   Przejrzyj swój esej. Jeśli czas nie stanowi problemu, najlepszym sposobem na sprawdzenie pracy jest nie dotykanie jej przez jeden dzień. Wyjdź, zjedz coś lub wypij, baw się dobrze i zapomnij o eseju lub akapicie do jutra. Kiedy już zdecydujesz się na ponowne przeczytanie swojej pracy, pamiętaj, że dwie najważniejsze rzeczy do zrobienia to znalezienie problemów i ich rozwiązanie. Należy to zrobić osobno (tzn. Przejrzyj cały esej pod kątem problemów bez ich korygowania, a następnie popraw je w ramach drugiej powtórki). Chociaż kuszenie jest robienie wszystkiego jednocześnie, mądrzej jest wykonywać każde zadanie jeden po drugim. Dzięki temu masz pewność, że wszystko przeczytałeś, a Twoja praca jest szybsza i bardziej wydajna.
   • Jeśli możesz, poproś znajomego, aby przeczytał Twój esej, on lub ona może pomóc ci zobaczyć problemy, które przegapiłeś.
   • Czasami może to pomóc zwiększyć lub zmniejszyć rozmiar czcionki podczas ponownego czytania zadania w celu zmiany układu eseju. Spoglądanie na coś zbyt długo może doprowadzić twój mózg do wizualizacji tego, czego chce, a nie tego, co faktycznie widzi, co może uniemożliwić dostrzeżenie pewnych błędów.
   • Najlepsi pisarze wiedzą, że edycja jest ważną częścią dobrze wykonanej pracy. Jeśli go nie poprawisz, twój esej nie będzie najlepszy z ciebie.

rada

• Cytaty muszą być używane w umiarkowany sposób i muszą naprawdę uzupełniać twój cel, ilustrując go lub uzasadniając.
• Kluczową zasadą, o której należy pamiętać, jest to, że w akapicie lub eseju porównawczym musisz dokładnie wyjaśnić, co zamierzasz porównać, a nie odbiegać od tego porównania w swoim eseju.
• Tytuł i wprowadzenie muszą przyciągnąć uwagę czytelnika i skłonić go do przeczytania eseju. Opisz chwytliwy tytuł eseju.

ostrzeżenia

• Unikaj za wszelką cenę opisu wniosku, że dwa tematy, które właśnie porównałeś, są podobne, ale różne. Ten dość trywialny wniosek osłabi całą twoją pracę, ponieważ nie wyjaśnia twojej pracy porównawczej. Większość rzeczy jest podobnych, choć różnych, w ten czy inny sposób.
• Unikaj niejasnego języka, takiego jak „ludzie”, „rzeczy” itp.
• Unikaj czteroczęściowego wniosku, w którym powtarzasz tylko to, co powiedziałeś w swoim ciele. Chociaż twój wniosek powinien zawierać streszczenie twojego argumentu, musi również zawierać zupełnie inny i przekonujący sposób, który czytelnik może łatwo zapamiętać. Jeśli widzisz także otwartość na problem lub dylemat, możesz również dołączyć do wniosku.
• Niektóre osoby uważają, że „niezrównoważone” porównanie (tj. Gdy skupia się na jednym temacie i przypisuje mniejszą wagę drugiemu) jest słabsze i że autorzy powinni traktować każdy temat jednakowo. Jednak inni przypisują większą wagę testowi, który przestrzega szczegółowych instrukcji dotyczących celu lub tezy testu. E może po prostu podać stożek lub odniesienia historyczne / artystyczne / polityczne w pierwszej części eseju, a następnie skupić się wyłącznie na analizie lub debacie, którą poruszają. Zła próba na tym stożku miałaby na celu równe traktowanie tych, którzy nie są, zamiast przywiązywania odpowiedniej wagi do najbardziej odpowiedniego e.