Autor:
Joan Hall
Data Utworzenia:
5 Lang L: none (month-010) 2021
Data Aktualizacji:
10 Móc 2024
Zawartość
Inne sekcjeCzasami utalentowane dziecko może odgrywać rolę sposobu, aby przekazać coś takiego, jak: „Nudzę się!” lub „To mnie nie interesuje!” Te zachowania mogą być trudne do opanowania, gdy masz inne dzieci w domu lub więcej uczniów w klasie. Jeśli zmagasz się z zachowaniem uzdolnionego dziecka, skup się na rozwijaniu umiejętności. Zastosuj w klasie pewne taktyki, aby uczynić szkołę przyjemniejszą i ciekawszą. Pracuj z nimi, aby zrozumieć ich emocje i skutecznie sobie z nimi radzić. Jeśli Twoje dziecko ma deficyty społeczne lub emocjonalne, pracuj z terapeutą, aby pomóc w rozwijaniu tych umiejętności.
Kroki
Część 1 z 3: Radzenie sobie z problemowymi zachowaniami
Przekieruj problematyczne zachowania. Kiedy utalentowane dzieci przeżywają wybuch, niech będzie to moment, w którym można się czegoś nauczyć. Pomóż im kierować się własnymi uczuciami i samodzielnie osiągać rozwiązanie z Twoim przewodnictwem. Użyj przekierowania, aby pomóc dziecku skoncentrować się na czymś innym.
- Możesz przewidzieć zachowania problemowe i rozwiązać je, zanim się pojawią. Na przykład, jeśli Twoje dziecko ma trudności z wyjściem do szkoły, daj mu ostrzeżenia typu „Za 20 minut wsiadamy do samochodu i jedziemy do szkoły…”. Wyjeżdżamy za 10 minut… ”itd.
- Na przykład, jeśli dziecko często denerwuje się podczas zmiany aktywności, powiedz: „Wiem, że zmiana może być trudna. Co możemy zrobić, żeby było fajniej? Czy możemy przejść do następnej czynności? ”
- Możesz również zlecić utalentowanemu dziecku zadanie lub pracę do wykonania, aby je rozproszyć. Postawienie zadania jako ważnego celu pomaga odwołać się do pragnienia dziecka, aby zastosować swoje umiejętności i być szanowanym.
Potwierdź swój autorytet. Utalentowane dziecko może kłócić się lub manipulować. Kiedy wystąpią takie zachowania, uznaj argument dziecka, ale bądź zdecydowany wobec swojego autorytetu jako osoby dorosłej. Nawet jeśli dziecko przedstawi przekonujący argument, odeślij je do regulaminu twojego domu lub szkoły i powiedz po prostu, że nie ma wyjątków.- Utalentowane dzieci cenią bycie wysłuchanym. Stosuj techniki aktywnego słuchania, w tym wchodzenie na poziom, nawiązywanie kontaktu wzrokowego i powtarzanie swoich obaw. Następnie trzymaj się mocno swoich zasad. Dziecko lepiej zrozumie, że je słyszysz, ale sprawa nie jest elastyczna.
- Możesz na przykład powiedzieć: „Rozumiem, że masz rację, jednak ważne jest, aby przestrzegać zasad obowiązujących w domu / szkole”.
Ogranicz nadmierne mówienie. Twoje utalentowane dziecko może chcieć opowiedzieć Ci wszystko o przeczytanych książkach, serialach telewizyjnych, które właśnie skończyły lub o swoich przemyśleniach na temat filmu dokumentalnego. Znajdź czas i słuchaj dziecka. Angażuj się z dzieckiem, zadawaj pytania i nawiąż kontakt wzrokowy. Jeśli rozmowa ma miejsce w nieodpowiednim czasie (np. Podczas pracy lub rozmowy telefonicznej), poinformuj dziecko, że możesz mówić później. Jeśli rozmowa naprawdę wymknęła się spod kontroli, delikatnie daj dziecku do zrozumienia, że wiele osób nie chce słuchać długich podsumowań.- Powiedz dziecku: „Powiedz mi więcej treści, używając mniejszej liczby słów”.
- Możesz także zachęcić swoje dziecko do pisania, rysowania, malowania lub używania innych niewerbalnych środków wyrazu, aby pomóc mu w przetwarzaniu informacji. Zdobądź dziennik lub szkicownik i zachęć do umieszczenia tam informacji.
Część 2 z 3: Budowanie umiejętności społecznych i emocjonalnych
Rozpoznaj nierównomierny rozwój. Niektóre uzdolnione dzieci mogą mieć spryt lub dobrze rozwinięte słownictwo i doskonałe umiejętności rozumowania, ale nadal mogą zachowywać się emocjonalnie jak ich rówieśnicy. W jednej chwili dziecko może rozmawiać o polityce, aw następnej płacze nad zabawkami. Zrozum, że z inteligencją często nie wiąże się dojrzałość i że dziecko jest nadal dzieckiem.- Utalentowane dziecko może rozumieć abstrakcyjne idee, ale nie jest wystarczająco rozwinięte emocjonalnie, aby sobie z nimi poradzić. Może to prowadzić do obaw o śmierć, seks, przyszłość lub starzenie się.
- Czasami możesz nawet nieświadomie traktować swoje utalentowane dziecko tak, jakby mogło się pocieszyć lub zrozumieć sytuacje emocjonalne lepiej niż oni. Pamiętaj, aby traktować swoje dziecko jak dziecko, w tym zapewniać mu wsparcie i wygodę.
Daj dziecku emocjonalne ujście. Chociaż umysł utalentowanego dziecka może biegać milę na minutę, może to nie dać mu czasu na nadrobienie zaległości przez emocje. Może to prowadzić do niezwykle wrażliwych emocjonalnie lub niedorozwiniętych dzieci. Rozmawiaj o uczuciach i określaj je tak często, jak to możliwe, ponieważ może to prowadzić do emocjonalnego zrozumienia i lepszego radzenia sobie. Powiedz: „Wow, wygląda na to, że ta dziewczyna cię zasmuciła” lub „Widzę, że czujesz się zdenerwowany, gdy brat zabiera twoją zabawkę”.
- Porozmawiaj o tym, jak radzić sobie z gniewem w miejscach publicznych i w szkole. Czasami życie jest niesprawiedliwe i może wywołać u nich złość. Znajdź zdrowe rzeczy, które mogą robić w takich warunkach, takie jak spacer lub siedzenie w cichym miejscu.
- Pozwól dziecku radzić sobie z uczuciami. Jeśli twoje dziecko jest wściekłe, pozwól mu się złościć. Jeśli twoje dziecko jest smutne, pozwól mu być smutne. Znajdź aktywność, która pomoże Twojemu dziecku wyrazić te emocje, na przykład uderzanie pięścią w poduszkę, słuchanie muzyki lub pisanie w dzienniku.
Zajmij się problemami społecznymi. Niektóre uzdolnione dzieci nie potrafią dobrze odnosić się do swoich rówieśników, co może prowadzić do problemów w szkole lub w nawiązywaniu przyjaźni. Mogą szukać starszych przyjaciół lub lepiej dogadywać się z przyjaciółmi swojego rodzeństwa. Chociaż jest to dość normalne, zachęcaj dziecko, aby zaprzyjaźniło się z rówieśnikami. Znajdź zajęcia pozalekcyjne (takie jak muzyka lub plastyka) (takie jak sport, sztuki walki lub gotowanie), które zainteresują Twoje dziecko.
- Nie angażuj dziecka w coś takiego ty kochane, gdy byłeś w ich wieku, ale wybierz taką, która ich interesuje.
- Przypomnij dziecku, że nawiązywanie i utrzymywanie przyjaciół oznacza, że nie kłóci się z każdą opinią, która jest inna niż ich. Zamiast tego słuchają i prowadzą uprzejme rozmowy. Pomóż swojemu dziecku zrozumieć, jak unikać krytykowania innych dzieci, które nie są na zaawansowanym poziomie Twojego dziecka.
- Zapisz dziecko do grupy umiejętności społecznych w szkole lub w lokalnej przychodni zdrowia psychicznego, aby uczyć i ćwiczyć umiejętności. Jeśli żadna grupa nie jest dostępna, materiały do czytania na temat rozwijania umiejętności społecznych mogą przemówić do poczucia niezależności i samokształcenia Twojego dziecka.
Zajmij się wszelkimi ograniczeniami. Czasami uzdolnione dzieci mogą mieć problemy z motoryką małą lub motoryką dużą, co prowadzi do niezdarności i problemów z trzymaniem ołówka lub jedzeniem naczyń. Może to prowadzić do silnej frustracji i wybuchów emocjonalnych. Niektóre dzieci mogą mieć problemy sensoryczne i nie lubić pewnych dźwięków, tkanin, faktur, smaków lub dużych grup ludzi. Jeśli Twoje dziecko ma którykolwiek z tych problemów, rozważ zabranie go na ocenę przez terapeutę zajęciowego.
- Terapeuta zajęciowy może pomóc Twojemu dziecku pomóc mu w integracji zmysłów i budowaniu umiejętności związanych z ich deficytami.
Część 3 z 3: Zarządzanie zachowaniami w klasie
Zwróć uwagę na oznaki nudy. Niektóre dzieci zachowują się, gdy są znudzone lub nie są stymulowane intelektualnie. Zwłaszcza jeśli zadania są powtarzalne, dziecko może się nudzić i tracić zainteresowanie i szukać zainteresowania gdzie indziej. Jeśli uczeń często się nudzi, miej do dyspozycji bardziej złożone zadania, kiedy dziecko wykona pierwsze zadania. Może to pomóc zmotywować dziecko i utrzymać jego zainteresowanie.
- Gdy utalentowane dziecko dorasta, musi nauczyć się, jak się bawić. Zachęć ich do znalezienia własnych projektów, w których mogą konstruktywnie wykorzystać swój nadmiar czasu. Jeśli poproszą cię o zabawę, zaproponuj zamiast tego jakieś zabawne pomysły.
Twórz wyzwania. Jeśli dziecko jest niezainteresowane lub nie jest zaangażowane w jakieś zadanie, znajdź sposób, aby uczynić to wyzwaniem. Utalentowane dziecko może potrzebować wyzwań, aby poczuć motywację. Jeśli jesteś w domu, stwórz system punktów za wykonywanie obowiązków domowych lub kończenie pracy domowej. Dziecko może następnie pracować nad określonymi celami (takimi jak zabawka lub film), wykonując zadania. W szkole znajdź sposób na rzucenie wyzwania dziecku, a następnie zapewnij nagrody lub słowne pochwały.
- Na przykład, aby skłonić utalentowane dziecko do rozwiązania serii zadań matematycznych, poczekaj, aż zobaczy, ile z nich da się zrobić w ciągu jednej minuty, a następnie sprawdź, czy uda im się pokonać tę liczbę w następnej minucie.
Ćwicz pracę w grupie. Utalentowane dziecko może zdominować pracę grupową lub próbować przekonać innych uczniów ze wszystkimi swoimi pomysłami. Interakcja z innymi kolegami z klasy o różnych opiniach lub pomysłach może być dla nich trudna.
- Stwórz możliwości pracy grupowej z pewnymi ograniczeniami. Na przykład utrzymuj te same grupy, ale różne dzieci będą prowadzić zajęcia, prezentować i dzielić się z klasą. Przygotuj się, aby poinformować swoje dziecko, kiedy nadszedł czas, aby inni mieli swoją kolej i dlaczego dzielenie się obowiązkami jest ważne.
- Twórz zajęcia dla dziecka, które przerywają powtarzanie lub zrób z tego grę.
Pamiętaj, że wyzwania nie są osobiste. Jeśli uzdolnione dziecko rzuca wyzwanie czemuś, co powiesz w klasie, nie bierz tego do siebie. Często dziecko jest zaciekawione i nie próbuje podważyć twojego autorytetu. Jako nauczyciel możesz zdecydować, czy chcesz zaangażować się w komentarz, czy nie. Możesz również pokazać, że różne punkty widzenia niekoniecznie są „dobre” lub „złe”, po prostu są różne.
- Możesz powiedzieć: „To inny sposób spojrzenia na to. Dzięki, że o tym wspomniałeś ”.
