Zawartość

• Kroki
• Porady
• Ostrzeżenia

Musiałeś doświadczyć tego uczucia upokorzenia, kiedy nauczyciel zadał pytanie tylko dlatego, że wiedział, że nie słuchasz. Niezależnie od tego, czy denerwujesz się, że musisz mówić przed kolegami z klasy, czy też nie zwracasz uwagi na lekcjach, istnieją sposoby, aby zapobiec zadaniu pytania przez nauczyciela. Jednym z wielu pomysłów jest mieszanie się z kolegami; to kolejna próba zgubienia go. Jednak najlepszym wyjściem jest gotowość do udzielenia odpowiedzi na każde pytanie.

Kroki

Metoda 1 z 3: Mieszanie z kolegami

1. 

   Usiądź w strategicznym miejscu. Chodzi o to, aby usiąść w miejscu, które nie znajduje się w polu widzenia osoby z przodu, ale wszystko zależy od konfiguracji pomieszczenia. Staraj się pozostać w jednym z rogów, poza głównym celem nauczyciela, najlepiej z tyłu rzędu. Miejmy nadzieję, że zapomni nawet, że jesteś w klasie.
   • Można też postarać się być blisko kolegi z CDF, który na wszystko odpowiada, bo zadając kolejne pytanie może się zdarzyć, że nauczyciel będzie szukał kogoś w innych częściach sali.

2. 

   
   
   Spójrz w stronę instruktora. Kiedy uczy, patrz w jego kierunku. Unikaj patrzenia w okno lub rozpraszania się przez inne rzeczy. Przynajmniej spróbuj sprawiać wrażenie, że zwracasz uwagę na treść. Jeśli wydajesz się zbyt rozproszony, może uznać to za brak szacunku i wycelować prosto w ciebie, aby odpowiedzieć na następne pytanie.

3. 

   
   
   Umiarkowany kontakt wzrokowy. Kiedy nauczyciel skanuje pokój, szukając kogoś, kto mógłby zadzwonić, nie patrz mu w oczy. Unikaj jednak patrzenia w bok lub w dół, aby nie wyglądać na zdenerwowanego. Szybko odwróć wzrok, a potem spójrz na niego ponownie. Sekretem w takiej sytuacji jest równowaga.

4. 

   
   
   Okaż zaufanie. Nawet jeśli Twój poziom bezpieczeństwa na temat zajęć wynosi zero, udawaj, że jesteś w środku. Usiądź prosto i spróbuj opanować niepokój i zmartwienie. Ponownie, intencją jest przekazanie idei równowagi: nie próbuj wyglądać na zbyt podekscytowanego, by odpowiedzieć, ale także nie pokazuj, że nie zwracasz uwagi. Facet prawdopodobnie zadzwoni do kogoś, kto emanuje pewnością siebie lub strachem.

Metoda 2 z 3: unikanie nauczyciela

1. 

   Spójrz na swoje notatki. Gdy zobaczysz, że nauczyciel szuka ucznia do odpowiedzi na pytanie, spójrz na swój notatnik. Postaraj się, aby wyglądało na to, że szukasz odpowiedzi w środku notatek; to może wystarczyć, aby stracił zainteresowanie dzwonieniem do Ciebie.

2. 

   Udawaj, że robisz notatki. Możesz i powinieneś zapisywać ważne informacje, ale jeśli próbujesz oszukać prowadzącego zajęcia, udawaj, że piszesz. Weź haczyk z tego, co właśnie wyjaśnił, i szukając celu, postaraj się, aby wyglądało na to, że nagrywasz treść. Odkryje, że jesteś skupiony i próbujesz zrozumieć, co zostało wyjaśnione.

3. 

   Przeszukaj plecak. Jak tylko wychowawca spojrzy na klasę, ukryj, że szuka czegoś w plecaku, segregatorze lub etui. Plan jest taki, abyś pomyślał, że szukasz czegoś bardzo ważnego i pozbawi Cię pomysłu przerywania poszukiwań.

4. 

   Zrób skoncentrowaną minę. Spróbuj udawać, że jesteś całkowicie skoncentrowany i próbujesz pomyśleć o zadanym pytaniu. Twój nauczyciel założy, że uważnie słuchałeś lekcji, ale możesz nie znać odpowiedzi. Z powodu namysłu (lub współczucia) nie poprosi cię o odpowiedź.
   • Innym pomysłem jest zrobienie bardzo zdezorientowanej twarzy, jakbyś nie rozumiał pytania.

5. 

   Podnieś rękę, jeśli znasz odpowiedź. Pytanie jest łatwe i czy wiesz dokładnie, na co odpowiedzieć? Podnieś rękę. Postępując w ten sposób, gdy pojawi się trudne pytanie, nie zostaniesz wezwany do udzielenia odpowiedzi, ponieważ wcześniej brałeś udział.

Metoda 3 z 3: Przygotowanie do pytań

1. 

   Spróbuj pokonać niepokój. Jeśli problemem jest zdenerwowanie związane z koniecznością przemawiania przed całą klasą, prawdopodobnie cierpisz z powodu niepokoju. Najlepszym sposobem przezwyciężenia tego strachu jest dobre przygotowanie się do zajęć i poczucie pewności, że znajduje się w treści.
   • Odpowiadaj stanowczo, bez jąkania i ściszania głosu.
   • Ćwicz swoje oratorium przed kilkoma osobami. Z biegiem czasu będziesz czuł się znacznie bardziej komfortowo, wypowiadając się przed większą grupą.

2. 

   Zwróć uwagę na zajęcia. Umiejętność skupienia się na tym, co jest wyjaśniane, ma kluczowe znaczenie dla przyswojenia treści. A świadomość, że rozumiesz, sprawi, że poczujesz się dużo pewniej uczestnicząc w zajęciach i odpowiadając na wszystko, o co poprosi nauczyciel. Spróbuj przetworzyć wyjaśnienie i zanotuj to, co uważasz za konieczne. Jeśli to pomoże, spróbuj usiąść w pierwszych rzędach.
   • Unikaj korzystania z telefonu komórkowego podczas zajęć, aby nie rozpraszać się.

3. 

   Odrób swoją pracę domową. Niewykonanie zadań nie przyniesie korzyści, ponieważ przybędziesz zupełnie nieprzygotowany na zajęcia. Przestudiuj wszystkie treści, abyś czuł się znacznie pewniej, aktywnie uczestnicząc, bez obawy, że nie znasz odpowiedzi na pytania nauczyciela.

Porady

• Staraj się nie wyglądać tak, jakbyś próbował unikać pytań.
• Przestudiuj przynajmniej część treści. Jeśli instruktor zwraca się do Ciebie z pytaniem, dobrze jest mieć przynajmniej pojęcie o tym, o co chodzi.
• Na progu wywołania twojego nazwiska „przypadkowo” upuść ołówek i nie ruszaj się tak długo, jak możesz.
• Ciesz się fazą szkolną i staraj się jak najlepiej wykorzystać naukę w klasie.

Ostrzeżenia

• Każdy nauczyciel ma własną wizję i strategię, więc wskazówki sugerowane w tym artykule mogą nie pasować do wszystkich.