Zawartość

• Kroki
• Porady
• Ostrzeżenia

Raport laboratoryjny opisuje eksperyment od początku do końca, omawiając procedury, wyniki i przeanalizowane dane. Raport służy do zademonstrowania tego, czego się nauczyliśmy. Wniosek jest istotną częścią, ponieważ jest to sekcja, która powtarza to, co odkryto w eksperymencie, a także daje przegląd tego, co zostało zrobione. Napisz dobry wniosek laboratoryjny, aby wykazać, że naprawdę nauczyłeś się eksperymentu i zrozumiałeś cele pracy.

Kroki

Metoda 1 z 5: Określenie ukończenia

1. 

   Obserwuj swoje zadanie. Upewnij się, że osiągnąłeś wszystkie jej cele, aby dojść do wniosku. Zrób listę tego, co powinieneś być w stanie zademonstrować lub przyswoić podczas eksperymentu.

2. 

   
   
   Przejrzyj wprowadzenie. Aby zapewnić spójność konkluzji z pozostałą częścią raportu, wprowadzenie wymaga korekty. To świetna taktyka, która pomoże Ci zorientować się, co chcesz powiedzieć na końcu raportu.

3. 

   
   
   Użyj metody RERIN (RERUN). Zacznij od odwzorowania różnych elementów swojego wniosku za pomocą metody RERIN. Ta metoda może być świetną strukturą dla całego raportu, ale jest szczególnie ważna w momencie ukończenia, ponieważ zapewnia, że ​​przejrzałeś najważniejsze komponenty. RERIN oznacza:
   • Powtarzać: powtórz eksperyment laboratoryjny. Opisz zadanie.
   • Wyjaśnić: wyjaśnij cel raportu. Co próbujesz odkryć lub zrobić? Krótko omów procedurę wykonaną w celu wykonania zadania.
   • Wyniki: wyjaśnij swoje wyniki. Potwierdź, czy Twoja hipoteza została potwierdzona wynikami, czy nie.
   • Niepewności: zgłaszaj niepewności i błędy. Wyjaśnij na przykład, czy istnieją inne okoliczności, na które nie masz wpływu i które miały wpływ na eksperyment.
   • Nowy: omówić nowe problemy lub odkrycia, które doprowadziły do ​​eksperymentu.

4. 

   
   
   Zaplanuj inne sekcje do dodania. Metoda RERIN to dobry początek, ale mogą istnieć inne składniki do uwzględnienia. Warto porozmawiać o tym, czego nauczyłeś się podczas eksperymentu. Jeśli chcesz, możesz również umieścić swoje badania w ogólnej dziedzinie badań lub porozmawiać o tym, jak odnosisz znalezione fakty do tego, czego nauczyliśmy się na zajęciach.
   • Twoje zadanie może również zawierać konkretne pytania, na które należy odpowiedzieć. Odpowiedz na nie wyczerpująco i konsekwentnie w swoim wniosku.

Metoda 2 z 5: Omówienie eksperymentu i hipotezy

1. 

   Przedstaw eksperyment na jego zakończeniu. Rozpocznij podsumowanie od krótkiego przeglądu eksperymentu. Opisz to w jednym lub dwóch zdaniach i powiedz o jego celu. Nie zapomnij także uwzględnić zmiennych reagujących, możliwych do manipulowania i kontrolowanych.

2. 

   Powtórz swoje procedury. Krótko podsumuj proces przeprowadzony w ramach eksperymentu, aby pomóc czytelnikowi w wizualizacji tego, co zrobiłeś.
   • Jeśli eksperyment został przeprowadzony więcej niż jeden raz, proszę opisać powody tego. Porozmawiaj o zmianach dokonanych w jednej procedurze i innej.
   • Pomyśl o sposobach dokładniejszego wyjaśnienia wyników. Przeczytaj ponownie swoje notatki, zwracając dodatkową uwagę na zaobserwowane wyniki.

3. 

   Opisz krótko swoje ustalenia. W kilku zdaniach podsumuj wyniki eksperymentu, ale bez podawania zbyt wielu szczegółów.
   • Rozpocznij tę sekcję wyrażeniami takimi jak „Wyniki pokazują, że ...”.
   • Nie ma potrzeby dołączania danych. Podsumuj główne punkty, oblicz średnie lub podaj szereg danych, które dadzą czytelnikowi przegląd.

4. 

   Poinformuj, czy Twoja hipoteza jest uzasadniona, czy nie. Twoja hipoteza jest stwierdzeniem opisującym oczekiwany rezultat. Hipoteza stanowi podstawę eksperymentu i kieruje częściami jego procesu. Powtórz swoją hipotezę i jasno określ, czy jest to udowodnione w eksperymencie. Czy eksperyment się powiódł?
   • Używaj prostego języka, takiego jak „Wyniki potwierdzają hipotezę” lub „Wyniki przeczą hipotezie”.

5. 

   
   
   Połącz wyniki z hipotezą. Wyniki eksperymentu określają, czy jest to udowodnione, czy nie. Po uwzględnieniu tego w raporcie, wprowadź dodatkowe uwagi dotyczące znaczenia wyników. Wyjaśnij, dlaczego wyniki potwierdzają hipotezę, czy nie.

Metoda 3 z 5: Demonstracja zdobytej wiedzy

1. 

   Opisz, czego nauczyłeś się w laboratorium. Możesz zostać poproszony o zademonstrowanie określonej teorii lub zasady naukowej. Jeśli tak, to należy to zawrzeć we wniosku.
   • Jeśli nie jest jasne, czego nauczyłeś się w raporcie, zacznij od napisania „W tym eksperymencie nauczyłem się, że…”. W ten sposób czytelnik będzie wiedział, że dokładnie opiszesz, czego się nauczyłeś.
   • Dodaj szczegółowe informacje o tym, czego się nauczyłeś i jak się tego nauczyłeś. Dodanie wymiaru do wyników uczenia się przekona czytelnika, że ​​eksperyment naprawdę przyswoiłeś. Podaj szczegółowe informacje o tym, jak odkryłeś, że cząsteczki działają w określony sposób, na przykład w określonym środowisku.
   • Opisz, w jaki sposób zdobytą wiedzę można wykorzystać w przyszłym eksperymencie.

2. 

   
   
   Odpowiedz na pytania dotyczące zadania. Prawdopodobnie nauczyciel wymienił w zadaniu kilka pytań, na które należy odpowiedzieć.
   • W nowym wierszu napisz pytanie kursywą. W następnym wierszu odpowiedz na pytanie, używając źródła w trybie normalnym.

3. 

   
   
   Wyjaśnij, czy osiągnąłeś cele eksperymentu. Wprowadzenie raportu z laboratorium powinno zawierać cele, które mają zostać osiągnięte podczas eksperymentu. Ponownie uwzględnij cele w podsumowaniu, aby upewnić się, że wystarczająco o nich opowiedziałeś.
   • Jeśli eksperyment nie osiągnął założonych celów, wyjaśnij przyczyny lub spekuluj.

Metoda 4 z 5: Zakończenie wykończenia

1. 

   
   
   
   
   Opisz możliwe błędy, które mogły wystąpić. Aby dokładnie opisać eksperyment, opisz błędy, które mogły wystąpić. To doda wiarygodności eksperymentowi i wynikom.

2. 

   Porozmawiaj o niepewności. Mogą istnieć warunki, na które nie masz wpływu i które mają wpływ na eksperyment, takie jak zmiana klimatu lub niedostępność niektórych materiałów. Porozmawiaj o niepewności i ich wpływie na eksperyment.
   • Jeśli Twój eksperyment wywołał pytania, na które zebrane dane nie mogą odpowiedzieć, porozmawiaj o tym.

3. 

   
   
   Zaproponuj przyszłe eksperymenty. Biorąc pod uwagę to, czego się nauczyłeś, podaj przykłady tego, co można zrobić w przyszłości. Co można zmienić, aby uzyskać bardziej wiarygodne lub aktualne wyniki?

4. 

   Zaproponuj dodatkowe pytania, które mogły się pojawić. Czasami badania naukowe generują więcej pytań niż odpowiedzi. Jeśli tak jest w przypadku twoich badań, porozmawiaj o pytaniach na zakończenie w kontekście przyszłych badań.

5. 

   Powiąż swoje wyszukiwanie z innymi wyszukiwaniami. Szczególnie w przypadku bardziej zaawansowanych raportów może być konieczne określenie, co Twoje badania mogą dodać do istniejących badań. Wyświetl wszystkie wyszukiwania dotyczące tego samego tematu, co ściana z cegieł. Twoje poszukiwania to jedna z cegieł. Jak twoje badania wpisują się w ogólny schemat rzeczy?
   • Opisz coś nowego lub innowacyjnego w swoim wyszukiwaniu.
   • Może to sprawić, że będziesz wyróżniać się spośród kolegów z klasy, z których wielu zadaje sobie trud jedynie, aby omówić pokrótce i dodać wnioski.

6. 

   Dodaj końcowe stwierdzenie. Zakończ podsumowanie - i raport - stwierdzeniem podsumowującym zakres raportu i najważniejsze wnioski. Ewentualnie spekuluj, w jaki sposób wyszukiwanie może zostać wykorzystane w przyszłości. To Twoja szansa, aby wyrazić wartościowy komentarz, który wyróżni Twoje zgłoszenie na tle pozostałych.

Metoda 5 z 5: Zakończenie raportu laboratoryjnego

1. 

   Napisz w trzeciej osobie. Unikaj używania w zgłoszeniu wyrażeń „ja” lub „nas”. Zamiast tego napisz frazy takie jak „Hipoteza została udowodniona przez ...”.

2. 

   Przeczytaj pełny raport. Po zakończeniu podsumowania przeczytaj cały raport, aby upewnić się, że jest logiczny. Obserwuj, czy są części, w których mógłbyś sobie zaprzeczyć, i napraw te zdarzenia. Twój wniosek powinien powtórzyć to, czego nauczyłeś się podczas eksperymentu i jak doszedłeś do wniosków i wyników.

3. 

   
   
   Przejrzyj swoje zgłoszenie. Sprawdź pisownię i gramatykę. Raport z takimi błędami może stracić wiarygodność. Poświęć trochę czasu na sprawdzenie i upewnij się, że nie ma błędów.

Porady

• Jeśli zamierzasz zawrzeć we wnioskach ryciny lub tabele, umieść na każdym z nich krótki podpis, aby czytelnik wiedział, do czego się odnoszą. Omów je również krótko w tekście raportu.
• Ponownie unikaj zaimków osobowych (ja, nas, nasza grupa) w raporcie. Osobisty punkt widzenia jest postrzegany jako subiektywny, a nauka opiera się na obiektywności.
• Użyty język musi być bezpośredni, z określonymi szczegółami. Staraj się nie zrywać z tematu.

Ostrzeżenia

• Zachowaj ostrożność podczas przygotowywania raportu, jeśli praca jest w grupie. Chociaż eksperyment jest zbiorowy, raport jest indywidualny. Jeśli skopiujesz czyjeś części, możesz zostać oskarżony o plagiat.