Jak obliczyć końcowe notatki

Autor: Frank Hunt
Data Utworzenia: 15 Marsz 2021
Data Aktualizacji: 16 Móc 2024
Anonim
Jak obliczać procenty przy obliczaniu elastyczności
Wideo: Jak obliczać procenty przy obliczaniu elastyczności

Zawartość

Prawidłowy sposób obliczenia końcowej średniej z przedmiotu zależy od kilku czynników. W tym celu niezbędna jest znajomość wagi, jaką prace, oceny i udział w zajęciach mają w ocenie końcowej. Najłatwiej znaleźć takie informacje, korzystając z programu studiów przedstawionego przez nauczyciela. Po określeniu ilości pracy, ich wag i ocen, łatwo będzie obliczyć ostateczną ocenę.

Kroki

Metoda 1 z 4: Ręczne obliczanie prostych średnich

  1. Napisz swoje notatki. Znajdź oceny, które otrzymałeś za materiały do ​​oceny. W zależności od szkoły oceny można znaleźć w Internecie. Jeśli nie ma takiej opcji, porozmawiaj z nauczycielem lub sprawdź zadania i oceny. Zapisz wszystkie notatki na papierze, aby móc się do nich później odwołać.
    • Jeśli oceny za uczestnictwo zostaną uwzględnione w końcowej średniej, będziesz musiał zapytać nauczyciela, jaką ocenę otrzymałeś.

  2. Zapisz wszystkie możliwe punkty. Aby uzyskać te informacje, zapoznaj się z programem studiów. Nauczyciele używają kilku systemów do określania końcowych średnich, z których dwa najczęściej to punkty lub procenty. W każdym razie zapisz łączną liczbę możliwych punktów w drugiej kolumnie obok kolumny z oceną, którą otrzymałeś.
    • W systemie punktowym istnieje maksymalna liczba punktów, które można zdobyć, to znaczy, że do każdej pracy przypisana jest określona liczba punktów. Na przykład za określony przedmiot może być dostępnych 200 punktów podzielonych na cztery prace, z których każda może być warta maksymalnie 50 punktów. (4x50 = 200).
    • W systemach opartych na wartościach procentowych każde zadanie będzie warte określony procent oceny. Te wartości procentowe łącznie 100%. Na przykład możesz mieć cztery prace, każda warta 25% oceny. (4 x 25 = 100).
    • Zauważ, że w podanych przykładach każda praca ma taką samą wagę w materiale, nawet jeśli liczby są różne.

  3. Dodaj kolumny. Zrób to zarówno, jeśli zadania są oceniane w procentach, jak iw punktach. Dodaj wszystkie wartości z pierwszej kolumny i zapisz sumę uzyskaną poniżej i powtórz proces dla drugiej kolumny.
    • Załóżmy na przykład, że masz pięć czynności, które są warte oceny za historię. Dwa to testy warte dwadzieścia punktów, a dwa to testy warte dziesięć punktów. Ostatnim zajęciem była praca warta pięć punktów.
    • 20 + 20 + 10 + 10 + 5 = 65. Jest to całkowita liczba punktów możliwych do uzyskania w tej sprawie.
    • Teraz dodaj notatki. Powiedzmy, że uzyskałeś wynik 18/20 w pierwszym teście, 15/20 w drugim teście, 7/10 w jednym z testów, 9/10 w drugim teście i 3/5 w pracy.
    • 18 + 15 + 7 + 9 + 3 = 52. To jest całkowita liczba zdobytych punktów.

  4. Oblicz średnią. Podziel całkowitą liczbę zdobytych punktów przez całkowitą liczbę dostępnych punktów, aby uzyskać ocenę w procentach. Innymi słowy, podziel liczbę zapisaną pod pierwszą kolumną przez liczbę zapisaną pod drugą.
  5. Pomnóż otrzymaną liczbę dziesiętną przez 100. Aby otrzymać notatkę bardziej podobną do tej, do której jesteś przyzwyczajony, konieczne jest przeliczenie liczby dziesiętnej na procent. Innym sposobem na to jest przesunięcie przecinka o dwa spacje w prawo.
    • 52/65 = 0,8 lub 80%
    • Aby przesunąć przecinek o dwa miejsca w prawo, dodaj kilka zer do liczby (na przykład: 0,800). Teraz przesuń przecinek o dwa miejsca w prawo. To da ci: 080.0. Usuń nadmiarowe zera, a będziesz miał 80. Oznacza to, że Twoja ocena w tej sprawie wyniesie 80.
  6. Określ równoważny wynik w systemie punktacji. Aby obliczyć ostateczną ocenę, musisz zrozumieć przyjętą skalę ocen. Niektóre szkoły używają liter (np. A, B, B- itd.), Podczas gdy inne używają kropek (np. 4.0, 3.5, 3.0 itd.). Skale odnoszą się do sumy możliwych punktów z przedmiotu oraz do ocen uzyskanych w procentach.
    • Skale te mogą się różnić w zależności od szkoły. Na przykład niektóre szkoły mogą używać znaków plus i minus w połączeniu z ocenami, a inne nie. Niektórzy używają skali dziesięciopunktowej (np. Każdy wynik od 90 do 100 to A, dowolny wynik od 80 do 89 to B itd.). Inni mogą używać skal siedmiopunktowych (np. 97-100 = A, 93-96 = A-, 91-92 = B + itd.). Może się to również różnić w zależności od preferencji każdego nauczyciela.

Metoda 2 z 4: Ręczne obliczanie średnich ważonych

  1. Określ wagi banknotów. Oznacza to, że niektóre stopnie mają większy udział w końcowej ocenie niż inne. Na przykład ocena końcowa może składać się z 30% udziału, czterech testów po 10% każdy i egzaminu końcowego o wartości 30%. Zrozumienie, w jaki sposób uczestnictwo i oceny z testów wpływają na ocenę końcową, ponieważ są trzy razy wyższe niż oceny z każdego testu, jest częścią najbardziej skomplikowaną.
    • Sprawdź program nauczania lub zapytaj nauczyciela, jakie są wagi poszczególnych klas.
    • W liceum często bardziej zaawansowane klasy mają większą wagę niż klasy o średnim stopniu trudności. Dokładnie sprawdź wagę każdego materiału, aby nie obliczyć nic złego.
  2. Pomnóż wagę procentową przez nuty. Aby ułatwić organizację, zapisz notatki i sumę możliwych punktów w oddzielnych kolumnach. Dopiero wtedy pomnóż każdą liczbę przez jej procentową wagę. Zapisz te liczby w nowej kolumnie.
    • Przykład: jeśli egzamin końcowy jest wart 30% całkowitej oceny, a Twój wynik to 18/20, pomnóż 30 przez 18/20. (30 x (18/20) = 540/600)
  3. Dodaj liczby do nowej kolumny. Po pomnożeniu każdego wyniku przez odpowiedni procent, dodaj całkowitą liczbę zdobytych punktów i całkowitą liczbę możliwych punktów. Podzielić sumę wyników ważonych przez łączną liczbę możliwych punktów.
    • Przykład: Praca 1 = 10%, Praca 2 = 10%, Test 1 = 30%, Test 2 = 30%, Udział = 20%. Twoje oceny: Praca 1 = 18/20, Praca 2 = 19/20, Test 1 = 15/20, Test 2 = 17/20, Udział = 18/20.
    • Zadanie 1:10 x (18/20) = 180/200
    • Przer. 2:10 x (19/20) = 190/200
    • Test 1:30 x (15/20) = 450/600
    • Test 2:30 x (17/20) = 510/600
    • Udział: 20 x (18/20) = 360/400
    • Wynik całkowity: (180 + 190 + 450 + 510 + 360) ÷ (200 + 200 + 600 + 600 + 400) lub 1690/2000 = 84,5%
  4. Porównaj ocenę procentową ze skalą ocen. Po znalezieniu wyniku procentowego, biorąc pod uwagę średnią ważoną, porównaj wynik procentowy z systemem ocen opowiadania. Na przykład A = 93-100, B = 85-92 itd.
    • Nauczyciele często zaokrąglają oceny. Na przykład ocena 84,5% może zostać zaokrąglona do 85%.

Metoda 3 z 4: Obliczanie prostych średnich za pomocą arkuszy kalkulacyjnych

  1. Otwórz nowy arkusz kalkulacyjny. Otwórz nowy plik w oprogramowaniu do obsługi arkuszy kalkulacyjnych dla swojego systemu operacyjnego. Wpisz tytuł nad każdą kolumną, aby zachować organizację. W pierwszej kolumnie wpisz nazwę zajęć, w drugiej notatki, a w trzeciej sumę możliwych punktów.
    • Na przykład kolumny mogą mieć nazwy: Działania, Notatki, Maksymalny wynik.
  2. Wprowadź dane. Wpisz nazwę każdej oceny w pierwszej kolumnie. Następnie wprowadź odpowiednie uwagi w drugiej kolumnie i na koniec wprowadź łączną liczbę możliwych punktów. Jeśli wynik jest obliczany z podstawowym procentem, oznacza to, że suma możliwych punktów wyniesie 100.
  3. Dodaj wartości w kolumnach drugiej i trzeciej. Wpisz „TOTAL” na końcu kolumny o nazwie „Działania”, a następnie kliknij kursorem komórkę obok niej, tuż pod ostatnią wprowadzoną uwagą. Wpisz "= sum (", a następnie wybierz pierwszą notatkę w kolumnie i przeciągnij kursor na wszystkie notatki zarejestrowane w kolumnie. Zwolnij przycisk myszy i zamknij nawias. Komórka będzie wyglądać następująco: = sum (B2: B6).
    • Powtórz proces w trzeciej kolumnie.
    • Możesz także ręcznie wprowadzić komórki, które chcesz dodać. Na przykład, sprawdzając, czy wartości, które chcesz dodać, znajdują się w komórkach B2, B3, B4, B5 i B6, wpisz „= suma (B2: B6)”.
  4. Podzielić sumę uzyskanych ocen przez łączną liczbę możliwych punktów. Ustaw kursor w tym samym wierszu co sumy i zaznacz komórkę w czwartej kolumnie. Wpisz symbol równości, a po nim nawiasy: "= (" Następnie wybierz sumę nut, wpisz ukośnik, wybierz sumę wszystkich możliwych punktów i zamknij nawiasy: "= (B7 / C7)"
    • Naciśnij Enter i gotowe! Suma powinna pojawić się automatycznie.
  5. Ustaw liczbę dziesiętną w procentach. Można to łatwo zrobić w arkuszach kalkulacyjnych. Przesuń kursor do następnej kolumny. Wpisz znak równości, nawias, wybierz obliczoną notę ​​dziesiętną, wpisz gwiazdkę, wpisz liczbę 100, a następnie zamknij nawias. Wpis będzie wyglądał następująco: „= (D7 * 100)”
    • Naciśnij Enter, aby wyświetlić wynik.
  6. Porównaj ostateczną ocenę procentową ze skalą ocen. Teraz, gdy znasz już swoją ostateczną ocenę, porównaj ją ze skalą ocen opowieści, aby zidentyfikować odpowiednią literę (np. A, B-, D + itp.). Jeśli jest to skala numeryczna (3,75, 2,5, 1,0 itd.), Należy pomnożyć sumę dziesiętną przez maksymalny wynik.
    • Na przykład, jeśli Twój wynik procentowy wynosi 0,82, a maksymalny wynik na skali to cztery, pomnóż wynik dziesiętny przez cztery, aby uzyskać wynik w skali.

Metoda 4 z 4: Obliczanie średnich ważonych za pomocą arkuszy kalkulacyjnych

  1. Otwórz nowy arkusz kalkulacyjny. Otwórz nowy plik w oprogramowaniu do obsługi arkuszy kalkulacyjnych systemu operacyjnego. Wpisz tytuł nad każdą kolumną, aby zachować organizację. W pierwszej kolumnie wpisz nazwę zajęć, w drugiej notatki, a w trzeciej sumę możliwych punktów.
    • Na przykład kolumny mogą mieć następujące nazwy: Działania, Uwagi, Uwagi maksymalne, Współczynniki wagi, Notatki ważone.
    • Wprowadź dane. Teraz wystarczy wpisać nazwy działań i wartości ocen, maksymalnych ocen i współczynników wagi.
  2. Pomnóż notatki przez współczynnik wagowy. W ten sposób uzyskasz ważone oceny, które składają się na ocenę całkowitą. Na przykład, jeśli Twoja ocena z testu odpowiadająca 30% końcowej oceny to 87, wpisz znak równości i nawiasy, wybierz komórkę odpowiadającą ocenie, wpisz gwiazdkę i 30%. Na piśmie formuła powinna wyglądać następująco: „= (B2 * 30%)”
  3. Dodaj ważone notatki. Wybierz komórkę, w której ma się pojawić ważona ocena końcowa. Wpisz znak równości, sumę, nawiasy, zaznacz komórki, w których znajdują się ważone nuty cząstkowe, zamknij nawiasy i naciśnij klawisz Enter. Na piśmie formuła będzie wyglądać następująco: „= suma (B2: B6)”
  4. Porównaj końcową ważoną ocenę ze skalą ocen wątku. Po obliczeniu ważonych ocen cząstkowych i zsumowaniu ich, porównaj końcową ważoną ocenę ze skalą ocen w wątku, aby zidentyfikować literę (np. A, B-, D + itd.) Lub liczbę (3,75, 2,5, 1,0 itp.) odpowiadające notatce.

Porady

  • Zapisz swoją pracę i egzaminy, aby później obliczyć średnie. Ponadto zachowanie ich może być przydatne, jeśli pod koniec semestru musisz omówić z nauczycielem ocenę końcową.
  • Aby obliczyć punktację cząstkową zamiast końcowej, wystarczy zamienić oceny cząstkowe na notatki z prac domowych, testów, projektów itp.
  • Wszystkie podane instrukcje zawierające cudzysłowy muszą być używane bez nich. Na przykład, jeśli instrukcja wskazuje na wpisanie wyrażenia „= suma (B2: B6)”, należy zrezygnować z używania cudzysłowów.
  • Użyj wszystkich notatek.
  • Wykorzystaj notatki zapisane w biuletynie. Nie używaj półrocznych notatek, tylko częściowe.
  • Z ciekawości poniżej przedstawiamy skale notatek używane przez znany system GPA w Stanach Zjednoczonych. Krajowy system jest podobny, ale różni się w zależności od instytucji edukacyjnej.
    • A, 90-100, 4,0
    • B, 80-89, 3,0
    • C, 70-79, 2,0
    • D, 60-69, 1,0
    • F, 0-59 0,0
    • lub
    • A, 93-100, 4,00
    • A−, 90-92, 3,67
    • B +, 87–89, 3,33
    • B, 83-86, 3,0
    • B−, 80-82, 2,67
    • C +, 77-79, 2,33
    • C, 70-76, 2,0
    • D, 60-69, 1,0
    • F, 0-59, 0,0

Niezbędne materiały

  • Kalkulator
  • Ołówek
  • Papier
  • Komputer
  • Oprogramowanie do arkuszy kalkulacyjnych

Jak zdobyć dziewczynę w Internecie

Florence Bailey

Móc 2024

Czy nie znalazłeś wojej bratniej du zy w zkole, na tudiach, w pracy lub nawet przy kawie w ą iedztwie? Nie ma problemu, ponieważ druga połowa Twojej pomarańczy może znajdować ię w Internecie. W takim ...

Jak jeść Pho

Florence Bailey

Móc 2024

W przeciwień twie do zachodnich zwyczajów, podcza wietnam kiego po iłku nie ma problemu z oparciem dłoni na tole. W ten po ób może z przyłożyć mi kę do u t i cie zyć ię pho do końca. Drewnia...

Nowe Ogłoszenia