Zawartość

• Kroki
• Pytania i odpowiedzi społeczności

Inne sekcje

Dopóki jesteś zmotywowany i osiągasz średnie lub dobre oceny, nadal możesz być dobrym uczniem, który jest lubiany przez nauczyciela, nie będąc jego ulubieńcem. Jeśli jednak czujesz, że wpadasz w zachowanie przypominające zwierzaka nauczyciela, możesz wprowadzić pewne poprawki. Na przykład subtelnie zmieniając sposób spędzania czasu w klasie i poza nią, możesz uniknąć udawania zwierzaka nauczyciela. Staraj się pamiętać, że nikt nie jest doskonały i że to niedoskonałości, z którymi ludzie mogą się utożsamiać, prowadzą do trwałych przyjaźni.

Kroki

Metoda 1 z 3: Moderowanie swojego zachowania w klasie

1. 

   Zadawaj pytania z umiarem. Zamiast zadawać pytania za każdym razem, gdy nauczyciel kończy zdanie, ogranicz je do jednego lub dwóch wnikliwych i istotnych pytań. Jeśli chcesz, możesz przygotować te pytania przed zajęciami. Mogą to być spostrzeżenia z pracy domowej z ostatniej nocy lub ogólne pytania wyjaśniające. Ograniczając pytania, dajesz innym uczniom możliwość zadawania pytań nauczycielowi.
   • Kiedy nauczyciel coś ogłosi, poczekaj kilka sekund, aby zobaczyć, czy inni mają to samo pytanie, zanim zadasz pytanie.
   • Jeśli masz więcej pytań, porozmawiaj z nauczycielem po zajęciach lub zaplanuj czas na rozmowę z nauczycielem, zamiast zadawać zbyt wiele pytań w trakcie zajęć.

2. 

   
   
   Niech inni zgłoszą się na ochotnika. Wolontariat, aby pomóc nauczycielowi w czyszczeniu tablicy, rozdawaniu arkuszy lub wysyłaniu wiadomości do innej klasy od czasu do czasu, jest w porządku. Jednak ogranicz te możliwości do raz lub dwa razy w tygodniu. Niech inni uczniowie poświęcą swój czas, aby pomóc nauczycielowi przy mniejszych zadaniach.
   • Zamiast tego zgłoś się na ochotnika do zadań, które lubisz wykonywać, a pozostałe zostaw innym uczniom. Na przykład, jeśli lubisz rozdawać arkusze, po prostu zgłoś się do rozdania arkuszy. Pozwól innym uczniom wyczyścić tablicę, wysyłać wiadomości lub brać udział.

3. 

   
   
   Usiądź w innym miejscu. O ile nie masz słabego wzroku lub słuchu, od czasu do czasu siedzenie na środku lub z tyłu klasy nie zaszkodzi. Jasne, siedzenie codziennie przed klasą sprawia, że ​​wyglądasz na zaangażowanego i gotowego do nauki, ale nie chcesz monopolizować przednich siedzeń.
   • Siedząc na środku lub z tyłu klasy, dajesz innym szansę usiąść z przodu klasy.
   • Pamiętaj, że nauczyciel może Cię widzieć bez względu na to, gdzie siedzisz, i nadal możesz być zaangażowany nawet z tyłu klasy.

4. 

   
   
   Nie schodź z drogi. Wielu uczniów zostaje oznaczonych jako „zwierzątko nauczyciela”, ponieważ robią wszystko, aby zaimponować nauczycielowi. Z całych sił starają się zadowolić nauczyciela, przynosząc im prezenty, komplementując ich lub opowiadając się po ich stronie, a nie po stronie klasy. Nie są to złe rzeczy, ale staraj się ograniczyć komplementy i prezenty do rzadkich okazji.
   • Na przykład, wręczaj nauczycielowi prezenty tylko podczas świąt lub w dniu jego urodzin.
   • Chwal swojego nauczyciela, kiedy naprawdę na to zasługuje, na przykład gdy uznasz, że jego lekcja jest szczególnie interesująca.

Metoda 2 z 3: Zachowanie poza zajęciami

1. 

   Nie chwal się swoimi ocenami. Powinieneś być dumny ze swoich ocen i czasu spędzonego na nauce, aby je zdobyć. Jednak chwalenie się rówieśnikom, jak dobrze sobie radzisz w klasie, może być uciążliwe. Kiedy się przechwalasz, podkreślasz różnice między tobą a twoimi kolegami z klasy i przyjaciółmi. To tworzy dystans między tobą a nimi, a twoi rówieśnicy mogą zacząć mieć do ciebie urazę.
   • Mówiąc o swoich osiągnięciach, podkreśl podobieństwa między tobą a twoimi rówieśnikami. Na przykład, zamiast mówić: „Mam najwyższą ocenę w klasie”, powiedz: „Podobnie jak wy, naprawdę ciężko pracowałem nad tym projektem i jeszcze ciężej pracowałem, aby uzyskać ocenę, którą dostałem”.

2. 

   Unikaj bycia tattletale. Nie wychodź z siebie, aby poinformować nauczyciela o każdym drobiazgu, jaki robią uczniowie. Zamiast tego, wykorzystaj swój osąd, aby zdecydować, czy wystarczająco ważne jest, aby powiedzieć o tym swojemu nauczycielowi. Jeśli tak, powiedz o tym dyskretnie nauczycielowi, zamiast wyprowadzać osobę stojącą przed całą klasą.
   • Spróbuj zapamiętać, że zadaniem nauczyciela jest trzymać wszystkich w kolejce, a nie twoje.

3. 

   Nie martw się tym, co myślą o tobie inni. Nie myśl, że musisz dokonywać poważnych osobistych zmian ani ryzykować sukcesu akademickiego, aby inni Cię polubili lub przestali nazywać Cię „zwierzakiem nauczyciela”. Pamiętaj, że prawdziwa akceptacja pochodzi z wnętrza. Dlatego tak długo, jak akceptujesz to, kim jesteś, to, co myślą o tobie inni, jest małą sprawą.
   • Poza tym to, co myślą o tobie inni, jest poza Twoją kontrolą. Zamiast tego skup swoją energię na doskonaleniu siebie i posuwaniu się naprzód, zamiast zmieniać to, co myślą o tobie inni.

Metoda 3 z 3: Poszerzanie swoich horyzontów

1. 

   Łamać zasady. Od czasu do czasu można łamać zasady. Jeden mały ślad nie nadszarpnie reputacji, jaką ma o tobie twój nauczyciel. Jeśli już, to sprawia, że ​​wydajesz się bardziej ludzki i porównywalny z rówieśnikami.
   • Nie bój się szeptać do przyjaciela, przekazywać mu notatki lub żartować podczas zajęć. Dopóki nie wyrwiesz z tego nawyku i zachowasz umiar, wszystko powinno być w porządku.

2. 

   Zaprzyjaźnić się. Znakiem ostrzegawczym, że jesteś zwierzakiem nauczyciela, jest to, że nauczyciel jest twoim jedynym przyjacielem. Niekoniecznie jest to złe, ale czasami może być samotne. Spróbuj rozgałęzić się i zaprzyjaźnić z innymi studentami. Zaprzyjaźnij się ze studentami, z którymi masz wspólne rzeczy. Być może uwielbiasz jeść czekoladę, czytać książki lub kochać Boże Narodzenie. Są to dość powszechne rzeczy, których możesz używać do łączenia się z innymi ludźmi.
   • Ujawnianie drobnych tajemnic, które są nieco zawstydzające, to dobry sposób na pogłębienie przyjaźni. Dzieląc się intymnymi szczegółami o sobie, pokazujesz drugiej osobie, że jesteś człowiekiem, a tym samym można się z nią powiązać.

3. 

   Być zmotywowanym. Świetny uczeń to uczeń, który jest zmotywowany, a ty możesz być zmotywowany, nie będąc ulubieńcem nauczyciela. Zamiast kierować energię na zadowalanie nauczyciela (wiemy, że wymaga to dużo energii i czasu), skieruj ją na swoje zainteresowania.
   • Na przykład spróbuj założyć fotografię, książkę, klub mody lub inny klub w szkole.
   • Jeśli lubisz planować wydarzenia, możesz pomóc w planowaniu wydarzeń szkolnych, takich jak na przykład wiece motywacyjne, przyjęcia bożonarodzeniowe i dni w terenie.

Pytania i odpowiedzi społeczności

Jak mogę zachować organizację na zajęciach?

Ashley Pritchard, MA
Doradca szkolny Ashley Pritchard jest doradcą akademickim i szkolnym w Delaware Valley Regional High School w Frenchtown, New Jersey. Ashley ma ponad 3-letnie doświadczenie w doradztwie w szkole średniej, college'u i doradztwie zawodowym. Ma tytuł magistra poradnictwa szkolnego ze specjalizacją w dziedzinie zdrowia psychicznego uzyskany na Uniwersytecie Caldwell i posiada certyfikat niezależnego konsultanta ds. Edukacji przyznany przez Uniwersytet Kalifornijski w Irvine.

Doradca szkolny Zdobądź planera! To dobry sposób na utrzymanie porządku, ponieważ możesz zapisywać wszystkie swoje zadania i terminy. Możesz także pisać sobie małe przypomnienia i zapisywać długoterminowe cele, na których musisz się skupić. Jeśli nie jesteś wielkim fanem planowania, zrób przynajmniej listę rzeczy do zrobienia na każdy tydzień w szkole. Zapisywanie wszystkiego, co musisz zrobić, może sprawić, że nie zapomnisz o czymś ważnym.